Borger
 
Erhverv
 
Politik og demokrati
 
Presse
 
Job og karriere
 
Om kommunen
 
Journalist og fotograf
Forside Brødkrumme seperatorNyheder Brødkrumme seperatorPressemeddelelser Brødkrumme seperator2011 Brødkrumme seperatorInklusion skaber vinderhold
 

Inklusion skaber vinderhold

Forskellighed er en styrke. Sådan lyder en gammel sandhed. Sandheden har vist sig at holde i Aalborg Kommunes børnehaver.

Boern leger med bold
Familie- og Socialudvalget har netop besluttet, at de gode erfaringer med inklusion i de syv børnehaver nu skal udbredes til flere institutioner for børn i 0-5 års alderen.  

Et pionerprojekt i syv børnehaver i Aalborg Kommune viser, at alle vinder, når børn med særlige behov indgår mere aktivt i børnehavens almindelige fællesskab.

Familie- og Socialudvalget har netop besluttet, at de gode erfaringer med inklusion i de syv børnehaver nu skal udbredes til flere institutioner for børn i 0-5 års alderen.  Udvalget har samtidig besluttet at nedsætte en arbejdsgruppe, der skal videreføre positive erfaringer fra forsøget.

I korte træk viser et års forsøg, at børn med særlige behov får gavn af fællesskabets lærerige inspiration. Børnehavens børn lærer at se forskelligheder som en ressource. Det er vigtigt, at børn ser sig selv i en sammenhæng med andre og oplever, at de er betydningsfulde i hverdagslivets fællesskaber. Børnene udvikler nye venskaber, inspirerer hinanden til nye lege, viser mere omsorg og samarbejder mere uanset deres personlige ressourcer og behov. Samtidig er antallet af konflikter mellem børnene faldet markant.

Mere effekt for pengene

Forsøget gik ud på, at støttepædagogerne blev tilknyttet børnehaven i stedet for som hidtil det enkelte barn. Hermed kunne alle pædagogerne - inklusiv støttepædagogen – målrettet arbejdet for alle børnenes fællesskab. Forsøget har hverken kostet eller sparet penge, men givet mere effekt for samme midler.
”Med et fint ord handlede vores forsøg om inklusion. I praksis betyder det, at vi vi-ser børnene respekt, at børnene bliver bekræftet og gøres ikke ’forkerte’. Børn kan – når de mødes positivt - håndtere større ansvar og forebygge konflikter. Børnene har udviklet nye lege og fået nye kammerater ”, forklarer Merete Løkkegaard, leder i Aalborg Kommunes Småbørnsafsnit.

Fleksible støttepædagoger

Tidligere havde støttepædagogen især fokus på at yde støtte til det enkelte barn. Formålet var at skabe ændring hos barnet, så barnet kunne indgå i fællesskabet. Nu er der i stedet fokus på barnets mange ressourcer og på at videreudvikle disse styrker i en positiv retning. Samtidig samarbejder de voksne omkring barnet for at minimere de hindringer, barnet møder for samspil, leg og læring.

”Vi har skiftet fokus fra børnenes udvikling til børnenes trivsel. Børn skal nemlig tri-ves for at kunne udvikle sig., Når vi konkret arbejder med inklusion, flytter vi fokus fra det enkelte individ til relationerne og de sammenhænge, barnet indgår i”, uddyber Merete Løkkegaard.
Pædagoger videndeler
Ikke blot børnene vinder. Også medarbejderne har oplevet forbedringer gennem forsøget. Rapporten konkluderer, at medarbejdere har delt deres viden samt ud-trykt mere stolthed og engagement i deres arbejde.  Pædagogerne er ifølge rapporten så tilfredse, at fire ud af fem medarbejdere vil anbefale kollegerne i børnehaver at gå samme vej.

Inkluderer gennem hele livet

Hos politikerne vækker forsøgets resultater opsigt:
”Forsøget bekræfter vores tro på, at inklusion er en rigtig strategi. Vi skal rumme og inkludere hinanden i fællesskaber lige fra barndom over ungdom og ind i voksenlivet. I børnehaver, skoler, fritidstilbud og arbejdspladser skal vi inkludere. Nu har børnene gennem forsøgsprojektet taget de første skridt på en inkluderende vejen til fremtidens fællesskaber ”, udtaler rådmand Mai-Britt Iversen.

Sammen med politikerne i Familie- og Socialudvalget har hun netop godkendt indstilling til, hvordan kommunen vil drage nytte af erfaringerne fra forsøgs-projektet. 

Fakta:

  • Inklusion: Inklusion er, at børn føler sig respekteret og alle  oplever sig som en del af et fællesskab
  • Konkret har forsøget vist: At nye venskaber har udviklet sig mellem børne-ne. At omsorgen og samarbejdet mellem børnene er vokset. At børnene er blevet inspireret af hinandens ressourcer. At antallet af konflikter er faldet.
  • Evalueringen bygger på: Spørgeskemaer, møder og dokumenter om det pædagogiske arbejde i de enkelte institutioner og for de enkelte børn.
  • Læs mere om forsøget i rapporten Differentieret støttenormering. KLik på følgende link for at åbne rapporten: ”Evaluering af forsøgsprojekt i Aalborg Kommune”.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Interesserede kan få mere information ved at kontakte Mai-Britt Iversen, rådmand, Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen, tlf. 9931 2500, MBI-byraad@aalborg.dk eller leder af Småbørnsafsnittet, Merete Løkkegaard,  mloe-fb@aalborg.dk, tlf. 9931 9240.

30. oktober 2011
 

Emneregister

Kontakt

Mai-Britt Iversen, rådmand, Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen, tlf. 9931 2500, MBI-byraad@aalborg.dk